Hur man upptäcker ditt barns förmågor

År sedan märktes barn med hjälp av villkor som angav hur "dum" eller "smart" de trodde vara.Mycket av denna märkning inträffade i skolorna.Skolans huvudsakliga utvärderingskälla var en studerandes förmåga att utföra på papper. Som vi nu vet har denna typ av utvärdering många problem och begränsningar. Men då resulterade det i studenter som ovanligt hade stora förmågor ibland märks som dumma. Detta var särskilt sant om ett barn hade olika sätt att närma sig, förstå och engagera sig. Lyckligtvis, idag känner vi igen att det finns många olika typer av intelligens och många olika sätt som barn kan uttrycka sina förmågor.

Steg

Del 1 av 3:
Utvärdera ditt barns förmågor och intelligens
  1. Bild med titeln Uppmuntra goda studievanor i ett barn Steg 2
1. Har ditt barn ta ett intelligensprov. Skriv ditt barn upp för ett formellt intelligenskvotent (IQ) -test som gjorts av en professionell. IQ-test är utformade för att ge dig en allmän uppfattning om ditt barns intelligens. I den meningen definieras intelligens som kognitiva förmågor och den snabbhet som en person behandlar information. I Fundamentalt är IQ-test för att mäta bred intelligens, inte allmän kunskap.
  • Om du väljer att få ditt barn att ta ett IQ-test, så att det är bara en form av utvärdering som används för att mäta naturliga förmågor och talang.
  • Vet att IQ-test kanske inte ger dig en fullständig eller korrekt läsning av ditt barns förmågor. Den ska användas i samband med andra metoder för utvärdering för att fastställa det fulla omfattningen av ditt barns förmågor.
  • Förstå att IQ-test har kritiserats som förspänd mot vissa kulturella och etniska grupper, och bör ges på det språk som ditt barn är mest skickligt i.
  • Bild med titeln Ansök om stipendier Steg 8
    2. Skriv ditt barn upp för ett lämplighetstest. Aptitude test är en annan typ av formell utvärdering som mäter ditt barns naturliga förmågor och talanger. Aptitude test används för att mäta en persons förmåga att utveckla skicklighet eller färdighet i en viss uppgift eller ämne. I detta är många lämplighetstest annorlunda än IQ-tester, eftersom de kommer att ge dig en bättre uppfattning om ditt barns förmåga att behärska vissa ämnen, färdigheter eller sätt att tänka.
  • Bild med titeln fokus på studier Steg 8
    3. Granska ditt barns betyg. Ta dig tid att samla ditt barns nuvarande och tidigare betyg och utvärdera dem. Försök att titta på mönster över tiden i vissa ämnesområden som engelska, matematik, vetenskap och sociala studier. Detta borde ge dig en uppfattning om ditt barns färdighet och förmåga. Men när du kommer till en slutsats om ditt barns betyg, bör du komma ihåg att medan betyg ger dig en uppfattning om förmåga, reflekterar de också andra faktorer:
  • Ditt barns intresse.
  • Lärarförmåga.
  • Tidpunkten och miljön som ämnet introduceras i.
  • Bild med titeln Få ett jobb snabbt steg 4
    4. Prata med ditt barns lärare eller vårdgivare. Oavsett vilken klass ditt barn är i (daghem, pre-k eller k-12), kan ditt barns lärare och andra tillsynssiffror ge dig en bra idé om ditt barns intressen och förmågor. Trots allt kan lärare och vårdgivare (beroende på miljön) spendera mer tid i en pedagogisk och mentorskap med ditt barn än du.
  • Planera ett möte med ditt barns lärare eller vårdgivare.
  • Fråga dem om ditt barns intressen och förmågor.
  • Fråga dem om de tycker att det finns en anledning till att ditt barn utmärker sig i ett område eller inte excel i en annan.
    • Del 2 av 3:
    Utforska ditt barns talang och intressen
    1. Bild med titeln Njut av skolsteg 2
    1. Skriv ditt barn upp för många olika extracurricular aktiviteter. Ett av de bästa sätten att upptäcka ditt barns förmågor är att få ditt barn att utforska och engagera sig i ett brett utbud av dramatiskt olika aktiviteter. Du kan göra det genom formella eller informella medel. På det här sättet kommer du inte bara att kunna se hur ditt barn utför i olika typer av situationer, men du kommer också att kunna se vad ditt barn är mest intresserad av.
    • Överväg att underteckna ditt barn upp för atletiska aktiviteter, konstnärliga aktiviteter och intellektuella aktiviteter.
    • Föreslå aktiviteter till ditt barn, men om de vägrar att gå, bör du ompröva aktiviteten.
    • Medan du har ditt barn registrerat för många extracurricular aktiviteter är en bra sak, se till att ditt barn inte är övergripande och fortfarande har tid att vara ett barn.
    • Se till att ditt barn spelar med kamrater och vänner av olika kulturella och socioekonomiska nivåer. Du vet aldrig när någon från en annan bakgrund kommer att introducera en aktivitet som ditt barn kommer att utmärka sig på.
  • Bild med titeln Gör pengar enkelt (för barn) Steg 8
    2. Observera ditt barn på spel. Ta dig tid att se ditt barn spela och observera hur ditt barn spelar och vad ditt barn gör det. Antag inte att ditt barns lek är trivialt eller meningslöst. Ett barn kommer att agera och spela på sätt som kan återspegla olika naturliga, individuella intressen, intelligens och förmågor. När du observerar ditt barn:
  • Gör en tidskrift av intressanta saker som ditt barn gör när du spelar. Vad kännetecknar ditt barns spel? Är hon tankeväckande och avsiktlig eller är hon dramatisk och känslomässig? Detta kan ge dig bra inblick i hennes förmågor.
  • Tänk på ämnets relevans eller karriär relevans av vad ditt barn gör. Om ditt barn gillar att sortera hennes legos med färger och planerar att bygga ner till den minsta detaljerna, kanske hon har naturliga organisatoriska förmågor.
  • Observera ditt barn på olika typer av spel. Se hur hon spelar med andra barn också.
  • Bild med titeln Uppmuntra goda studievanor i ett barn Steg 6
    3. Prata med ditt barn om vad hon tycker om att göra och om vad hon tycker är hon bra på. Ofta kommer ditt barn att formulera den bästa insikten i sina egna förmågor. Rabatt inte det faktum att ditt barn faktiskt kan känna henne och hennes talanger bättre än någon annan. Åtminstone kommer ditt barn att känna till sina egna gillar och ogillar, som ofta är lika viktiga som naturliga talanger.
  • Fråga ditt barn vilka akademiska ämnen hon tycker att hon är bäst på så väl som hon tycker mest om. Se till att du skiljer mellan njutning och talang.
  • Fråga ditt barn om hon tycker att hon är bra på alla sporter och vilken sport hon tycker om det mesta.
  • Fråga ditt barn om hon tycker att hon är bra på konst och om hon tycker om att göra konstnärliga saker.
  • Ditt barn kanske inte kan artikulera vad hon är bra på. Men om hon åtnjuter vissa aktiviteter kan det här peka på en talang hon är omedveten om.
    • Del 3 av 3:
    Tänker på olika typer av intelligens
    1. Bild med titeln Gör det mesta av din sommarlov (för tonåringar) Steg 8
    1. Lär dig om teorier om typer av intelligens. I början av 1980-talet började Howard Gardner ändra utbildningsvärlden genom att publicera sin bok med titeln "Teori om flera intelligenser." Hans teori först etablerade sju intelligenser. Han tror att varje person varierar genom att uppleva och uttrycka intelligens i olika områden.Han identifierade områden som är involverade i hjärnan genom att kartlägga hjärnans aktivitet och som observerats i brett kulturell acceptans av varierande förmågor eller intelligenser och skilja personens reaktioner på, intresse för att använda koncept relaterade till dessa intelligenser.
  • Bild med titeln Njut av skolsteg 6
    2. Tänk på ditt barns visuella rumsliga förmåga. Tänk på om ditt barn har utmärkta visuella och rumsliga förmågor. Människor med stor visuell och rumslig förmåga kan inte visa excellens i andra typer av aktiviteter, men skina när de fokuserar på aktiviteter som är mycket visuella. Människor med denna typ av intelligens kan spåras till vissa karriärvägar där de kan vara mycket framgångsrika. Överväga:
  • Gillar ditt barn att designa saker, titta på kartor, rita eller doodle?
  • Ditt barn kan njuta av aktiviteter som gör det möjligt för dem att skapa modeller eller diagram.
  • Ditt barn kan ha en spirande karriär som arkitekt eller grafisk designer.
  • Bild med titeln Ha kul med dina tonårs vänner (tjejer) Steg 11
    3. Tänk på interpersonell förmåga. Interpersonell intelligens definieras som en persons förmåga att umgås och interagera med andra människor. Inte alla är begåvade i denna förmåga. Om ditt barn har starka interpersonella förmågor så kanske du vill anmäla dem i specifika program som vårdar den här gåvan. Överväga:
  • De kan njuta av att leda eller organisera ansträngningar.
  • Se om ditt barn är intresserad av extracurricular aktiviteter som modell FN eller studentregering.
  • Ditt barn kan ha en karriär inom försäljning, ledarskap eller politik i butik för dem.
  • Bild med titeln Njut av skolsteg 12
    4. Titta på om ditt barn har intrapersonal intelligens. Människor med intrapersonal intelligens är riktigt bra på att förstå sig, deras motivationer, och de ser ofta inåt för riktning och vägledning. Barn med intrapersonell intelligens kan vara mer introvert istället för att uttala och kanske inte är intresserade av gruppaktiviteter eller socialisering så mycket som andra barn.
  • Om ditt barn demonstrerar intrapersonell intelligens, kan de vara intresserade av självstyrd inlärning, läsning och orsak-och-effektanalys.
  • Ditt barn kan vara en begåvad författare eller tänkare. Överväga att registrera dem i ett kreativt skrivprogram eller uppmuntra dem att starta en samling.
  • Försök att inte avskräcka ditt barns självstyrda aktiviteter. De kan bara räkna ut världen på sina egna villkor.
  • Bild med titeln utveckla kritiska tänkande färdigheter steg 3
    5. Bestäm om ditt barn är en logisk eller matematisk tänkare. Logiska eller matematiska tänkare är ofta mycket avsiktliga i sitt tänkande. De anleder det till det. De beräknar aktiviteter och överväger konsekvenser. Om du tror att ditt barn är en logisk eller matematisk tänkare, bör du vårda sina förmågor. Överväga:
  • Tänker ditt barn i abstrakt mening?
  • Går ditt barn att utforska anslutningarna mellan saker och människor?
  • Ditt barn kan vilja experimentera med saker och lösa problem.
  • Ditt barn kan ha en karriär som forskare eller matematiker i butik.
  • Bilden med titeln utvecklar kritiska tänkande färdigheter Steg 26
    6. Ta reda på om ditt barn är en kroppslig kinestetisk tänkare. Bodily-Kinetetiska tänkare har en hög kontroll över kroppen, hand-ögonkoordinering och deras rörelseområde. De kan hantera verktyg och föremål med precision och skicklighet. Dessutom, överväga:
  • Går ditt barn att bygga saker för hand, och kan de använda sina händer med precision?
  • Bodily-Kinetetiska tänkare kommunicerar och lär sig väl genom fysisk aktivitet.
  • Barn som har kroppslig-kinetetisk intelligens kan vara bra saker där de kan använda sina händer eller fysiskt bygga saker. De kan vara stora kirurger, mekanik eller skulptörer.
  • Bild med titeln tjäna pengar som en tonårsflicka steg 2
    7. Tänk om ditt barn har språklig intelligens. Människor med språklig intelligens visar ett högt språk och ord. De kan artikulera idéer bra, kan lära sig genom att lyssna och läsa, och ofta njuter av att kommunicera med andra. Försök att inte förvirra språklig intelligens med ett besvärligt barn som pratar tillbaka. De kan bara försöka lära sig eller kommunicera.
  • Barn som är språkliga elever kan tycka om att skriva och recitera poesi, offentligt talande eller läsa.
  • Ditt barn kan vara en spirande politiker eller poet.
  • Vårda språkliga elever genom att anmäla dem i aktiviteter där de skriver, läser eller utför.
  • Bild med titeln tjäna pengar som en tonårsflicka steg 4
    8. Utvärdera om ditt barn har musikalisk intelligens. Människor med musikalisk intelligens är extremt känsliga för ljud, rytmer och allting ljud. De är ofta ritade mot musik och saker musikaliska.
  • Visar ditt barn en fascination med musik?
  • Kan ditt barn spela musikinstrument med skicklighet eller sjunga med perfekt tonhöjd?
  • Överväg att registrera ditt barn i musiklektioner eller få dem att gå med i kör eller band i skolan.

    • Tips

    Dessa steg är inte inriktade på mycket vetenskaplig eller smal analys av ditt barn.Ju mer du observerar ditt barns lek och aktiviteter, desto mer exakt kan din bedömning vara.Men, även vid det, var flexibel i dina slutsatser: eftersom de är dina approximationer och bör betraktas som suddig, och att leva.
  • Ett barns förmågor och styrkor kommer att fluktuera när de växer och utvecklas.Uppmuntra ditt barns lämpliga exponering och utveckling i alla intelligenser på deras nivå och uttrycka bara milda och ömma inslag, aldrig insistera eller visa mycket besvikelse (håll det mer lekfull och avslappnad, mindre formell, tills barnet väljer områden med alltmer personliga intressen).

    • Varningar

    Det finns andra metoder för mätning av intelligenser, förmågor och särskilt jämförande prestationer som ofta rankas relativt och akademiskt som de i standardiserad testning.Ingen metod ska användas exklusivt.
  • Ingen form eller uppsättning intelligenser är överlägsen de andra. Varje intelligens kan leda till framsteg, framgångar och prestationer om de erkänns, accepteras, betonas, utvecklats och kanaliseras på lämpligt sätt.
    • Dela på det sociala nätverket:
    Liknande