Hur man förklarar skillnaden mellan teori, lag och ett faktum

Inom vetenskapliga samhällen är "teori", "lag" och "faktum" tekniska termer som har olika och komplexa betydelser. Många som inte har en vetenskaplig bakgrund - inklusive studenter i introduktionskurser i gymnasiet och högskolor - har inte en fast förståelse för skillnaderna mellan dessa 3 termer. Många vuxna är också omedvetna om skillnaderna mellan dessa 3 villkor och kan dra nytta av en artig, konversationsförklaring. Denna artikel hjälper dig att förstå och förklara skillnaderna mellan riktiga vetenskapliga användningsområden för var och en av de tre termerna.

Steg

Metod 1 av 3:
Förklara skillnaden mellan vetenskaplig teori och lag
  1. Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 1
1. Definiera en vetenskaplig lag. Förstå lag är grundläggande för att förstå vetenskaplig terminologi: en vetenskaplig lag är ett uttalande, baserat på upprepad långsiktig observation, som beskriver några fenomen i naturen.
  • Lagar har aldrig blivit motbevisat (därmed deras relativt små antal) och är inte förklaringar - de är beskrivningar och är ofta angivna genom relativt enkla matematiska ekvationer.
  • Vetenskapliga lagar, trots deras formalitet, kan förändras eller ha undantag som vetenskapliga förståelser av fenomen utvecklas.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 2
    2. Ge exempel på lagar. Att hjälpa någon att förstå vetenskaplig lag - ett visserligen abstrakt koncept - kommer att låta dem skilja mellan teorin och faktum. På många sätt är lagar en startplats - de observeras ofta och har aldrig blivit motbevisade, men förklarar inte varför något inträffar.
  • Som ett exempel har tyngdkraften varit känd i det vetenskapliga samfundet sedan slutet av 1700-talet. Lagen beskriver det naturliga fenomenet tyngdkraften, men ger inte en förklaring till hur och varför tyngdkraften fungerar.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 3
    3. Definiera en vetenskaplig teori. Vetenskapligt sett är en teori en rationell förklaring av varför en aspekt av vår värld fungerar på ett visst sätt. Definitionen av en teori kommer att innehålla fakta och lagar, även om 3 är fundamentalt separata.
  • En teori bygger från initiala hypoteser (utbildade gissningar) och kan revideras i enlighet med utvecklingen av en vetenskaplig förståelse av ett fenomenens orsak.
  • En teori är bekräftad av alla tillgängliga bevis så att den kan användas för att förutsäga nya, ännu obesvarade fenomen.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 4
    4. Ge ett exempel på vetenskapsteori. Detta kommer att bidra till att klargöra din punkt och göra en tydligare förklaring. Teorin används för att förklara en förekomst, medan lagen beskriver ett fenomen under specifika omständigheter i naturen.
  • Till exempel motsvarar den vetenskapliga teorin om naturligt urval med evolutionens lag. Medan lagen säger ett observerat naturfenomen (livsformer utvecklar nya egenskaper baserade på externa omständigheter), beskriver teorin hur och varför detta händer.
    • Metod 2 av 3:
    Förklara skillnaden mellan vetenskaplig lag och faktum
    1. Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 5
    1. Definiera ett vetenskapligt faktum. I vetenskaplig terminologi är ett faktum en observation som har observerats upprepade gånger och accepteras som praktiskt funktionellt och "korrekt."
    • Medan fakta kan vara vetenskapligt motbevisade eller kanske inte är konsekventa över tid och plats, hålls de som sanna tills de har bevisats fel.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 6
    2. Ge exempel på vetenskapliga fakta. När du förklarar detta koncept, fokusera särskilt på att separera faktum från lag, eftersom båda beskriver naturfenomen, om än på olika sätt.
  • När man förklarar ett vetenskapligt faktum, börja med en punkt med allmän observation.
  • Till exempel, börja din förklaring genom att säga något som, "Det är alltid ljust ute vid middagstid."Det här är ett faktum att det beskriver ett naturt tillstånd - men det här uttalandet kanske inte är sant i Antarktis eller Grönland, där mörkret varar hela dagen under vissa årstider.
  • Förklara hur detta kommer att leda till en revision av det vetenskapliga faktum: "Inom vissa grader av latitud är det alltid ljust ute vid middagstid."
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 7
    3. Klargöra skillnaden mellan vetenskapliga lagar och fakta. Fakta är ofta de ursprungliga byggstenarna av vetenskaplig undersökning - de kan generera nyfikenhet och de hypoteser som kommer från förfrågan och experiment.
  • Fakta är mindre formella än lagar och ses inte som en "officiell" definition av ett fenomen som uppstår eller av anledningen till att något händer.
  • Fakta är mer lokaliserade och generalisera mindre än lagar. Förklara det, om evolutionens lag beskriver hur arter över hela världen utvecklas över tiden, kan ett vetenskapligt faktum som är relaterat till evolution (och naturligt urval) vara: "Giraffer med långa halsar kan nå fler löv än giraffer med korta halsar."
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 8
    4. Rensa några vanliga missuppfattningar. Många studenter och vuxna håller på missförstånd av vetenskaplig ordförråd och missförstår förhållandet mellan teorier, lagar och fakta.
  • Till exempel utvecklas vetenskapliga teorier inte till vetenskapliga lagar. Förklara skillnaden, fokusera på denna distinktion: lagar beskriver fenomen, teorier förklarar fenomen och fakta beskriver observationer.
    • Metod 3 av 3:
    Förklara vetenskapliga teorier, lagar och fakta i klassrummet
    1. Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 9
    1. Be dina elever att definiera några vetenskapliga teorier. Du kan bygga från sina egna förståelser för att utveckla en mer sofistikerad definition av "teori."En bra definition bör klargöra att en vetenskaplig teori är ett uttalande som avser att förklara naturfenomen. Förtydliga till dina elever:
    • En teori är värt mycket lite om det inte är korrekt förutsäger alla kända bevis.
    • Teorier är föremål för förändringar som nya bevis blir tillgängliga. (De flesta teorier som du kommer att diskutera i en högskoleklass är väl bekräftade och är osannolikt att revideras i någon signifikant mening.)
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 10
    2. Be eleverna att namnge några vetenskapliga teorier. Du får några vanliga svar som:
  • Relativitetsteorin: att fysikens lagar är desamma för alla observatörer
  • Evolutionsteorin med naturligt urval: att de observerade förändringarna i arter uppstår på grund av val av väl anpassade exemplar över mindre väl anpassade exemplar.
  • Big Bang Theory: Att universum började som en oändligt liten punkt som genomgick expansion för att bilda universum som vi vet det idag.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 11
    3. Definiera ett vetenskapligt faktum för dina elever. Ett faktum är en objektiv, verifierbar observation, som är densamma överallt. Det kan vara, och har, verifierats många gånger.
  • Vi vet till exempel att det är ett faktum att vi kan ta bakterier från någon som lider av en sjukdom, titta på den bakterierna under ett mikroskop och sedan injicera att bakterier i en annan individ, som då kommer att få samma sjukdom.
  • Vi vet att jorden är rund eftersom vi kan resa på grund av väst och slutligen hamna där vi började från.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 12
    4. Klargöra att teorierna aldrig kan omvandlas till ett faktum - de 2 är fundamentalt olika. Kom ihåg att en teori är ett allmänt uttalande som är avsett att förklara fakta. Som ett användbart exempel, presentera dina elever med utvecklingen av den helioscentriska teorin och de fakta som informerar teorin.
  • Forntida folk märkte märkliga ljuspunkter som "vandrade" bland deras bakgrund. (Vi vet nu att de är planeterna.)
  • Planeterna flyttade genom himlen eftersom de, som jorden, kretsar runt solen, vardera med olika hastigheter, olika avstånd från solen.
  • Nicolaus Copernicus anses allmänt vara den första som föreslår denna teori och stödde sin teori med hårda bevis, men gamla kulturer snubblade på detta genom spekulation.
  • Vi överväger nu detta ett faktum eftersom vi har skickat många hantverk till dessa planeter och kan förutsäga sina rörelser till en mycket hög precision. Naturligtvis kommer våra förutsägelser från teorin (och de lagar som ligger bakom den teorin).
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 13
    5. Definiera en vetenskaplig lag. Detta är ett komplicerat koncept och tenderar att förvirra studenterna. Lagar tenderar att vara mer matematiska i naturen och är vanligtvis härledda från enkla uttalanden om matematiska system och deras beteenden. Förklara att en lag, som en teori, kan också användas för att göra förutsägelser, men det främsta syftet med en lag är att beskriva naturfenomen. Vissa vetenskapliga lagar inkluderar:
  • Newtons lagar av uppvärmning och kylning: Temperaturförändringen i två kroppar i termisk kontakt är proportionell mot deras skillnad i temperatur.
  • Newtons lagar av rörelse: uttalanden om hur stora föremål gjorda av atomer beter sig när de flyttas vid låga hastigheter i förhållande till varandra.
  • Termodynamikens lagar: uttalanden om entropi, temperatur och termisk jämvikt.
  • OHMs lag: Spänningen över ett rent resistivt element är lika med strömmen genom elementet gånger dess motstånd.
  • Bild med titeln Förklara skillnaden mellan teori, lag och ett faktum steg 14
    6. Diskutera hur teorier är gjorda och utvecklas. För det första är en teori konstruerad av fakta - faktum före och informera en teori. För det andra innehåller teorier lagar, men lagar betyder mycket lite utan stödjande fakta. Teorier innehåller också logiska slutsatser.
  • Till exempel måste man konstatera att de härledda lagarna faktiskt förutsäger fakta. Ackumulera alla tidigare former av kunskap, gör en forskare ett allmänt uttalande för att förklara alla bevis.
  • Andra forskare bekräftar fakta och använd teorin för att göra förutsägelser och få nya fakta.
    • Dela på det sociala nätverket:
    Liknande