Hur man svarar på en källfråga i historien: 12 steg

Historiska tester ställer ofta frågor om källskrivning eller bilder som hjälper till att kasta ljus på en historisk period. Även om dessa frågor är vanliga, är de inte alltid lätta att svara. För att få ett bra märke måste du förstå exakt vad frågan frågar, vet hur man ska utvärdera den historiska källan och ge ett solidt, välutrustat svar.

Steg

Del 1 av 3:

Läser frågan

1. Gå igenom instruktionerna noggrant. Ett stort misstag som människor gör med test är att ignorera instruktionerna som ges före en fråga. Se till att du läser detta noggrant, eftersom det kommer att berätta vad du behöver göra och hur du svarar på frågan.

Anvisningarna kan ge dig råd om hur länge ditt svar ska vara. Till exempel är frågan ett kortvar eller en längre källutvärdering? Detta kommer att påverka hur mycket du behöver skriva.
Anvisningarna kan också föreslå hur du använder din tid. De kan till exempel föreslå att du spenderar 5 till 10 minuter att läsa källorna och planeringen, och ytterligare 20 till 30 minuter svarar på frågan.
Var medveten om hur många frågor testet innehåller och av alla tidsgränser.

Bild med titeln Svar en källfråga i historik Steg 2

2. Läs testfrågan. När du är säker på hur du svarar, ta din första titt på frågan. Läs det igenom. Det här låter enkelt, men du måste förstå exakt vad det ber om att ge ett solidt svar.

Vad är din uppgift? Frågan kan kanske identifiera en källa eller lägga den i historiskt sammanhang. Eller det kan fråga dig att svara på en eller flera frågor på grundval av källan.

Tänk på frågan som en andra uppsättning instruktioner. Det berättar vilken typ av information att leta efter när du läser källan.

Läs det en andra eller till och med tredje gången - det kan inte skada! Se till att du förstår frågan.

Bild med titeln svara på en källfråga i historik Steg 3

3. Tänk och planera. Håll frågan i åtanke. Om det hjälper, skriv ner korta anteckningar eller understryka delar av frågan innan du vänder dig till källan. Frågan ska vägleda dig och kan till och med innehålla tips.

Till exempel, en fråga som frågar, "läser och identifierar följande avsnitt", vill du använda din bakgrundskunskap för att länka källan till en viss tidsperiod, plats och kanske författare.

En som frågar, "utvärdera källa A som bevis för kommunismens uppkomst", frågar om användbarhet och tillförlitlighet. Här måste du identifiera kontext och några fördomar i källan, liksom dess gränser som historiska bevis.

En fråga som frågar, "Vad berättar den här källan om effekten av det amerikanska inbördeskriget på avskaffandet?"Frågar något annat. Du måste utvärdera källan, men förstår också hur det passar in i argument om avskaffandet av slaveri under inbördeskriget.

Del 2 av 3:

Utvärdera källan

1. Läs och annotera. Ta en första sticka vid källan, läs den igenom försiktigt, långsamt och noggrant. Vilka är dina intryck? Leta efter några ledtrådar baserat på frågan.

Överväg att annotera källan medan du läser. Var noga med att notera några punkter som kan hjälpa dig. Nämnar källan händelser? människor? Datum? Ställ? Dessa är viktiga.
Dina första intryck kan visa sig vara rätt. Även om något verkar uppenbart, eller mindre, skriv det ändå.

Bild med titeln Svar en källfråga i historik Steg 5

2. Läs om källan med "W" -frågor. Nästa steg är köttet av din uppgift och borde hjälpa till att generera ditt svar för testet. Läs källan igen, den här gången frågar dig själv fem specifika "w" -questions: Vem, vad, när, var och varför?

Fråga: Vem skrev källan? Detta är viktigt eftersom det kan berätta om författarens plats i samhället, hennes bekymmer och möjliga fördomar. Etnicitet, klass, ålder och kön är alla viktiga. Om det inte är uppenbart, kan du behöva gissa detta från ledtrådar i texten.

Vad är källan? Det kan vara en dagbok, ett brev, en tidningskolumn eller ett statligt memo. Försök att räkna ut det - det kan berätta vilket meddelande författaren försökte komma över och vem den avsedda publiken var.

Du kanske eller kanske inte har en uppfattning om "när."Datum kan hjälpa dig. Annars, vilken typ av händelser eller idéer nämner källan? Kan du identifiera en tidsperiod med detta sammanhang? Låter språket ström eller äldre? Detta kan också hjälpa till.

Svar på frågor som "när", "var" kan eller kanske inte är uppenbart. Var uppmärksam på händelser, argument eller idéer som källan nämner.

Varför var källan skrivet? Denna fråga kan vara den svåraste att packa upp och är lika viktig som faktuell information. En källa kan ha ett tydligt meddelande. Det kanske inte. Men varje författare har sin egen synvinkel. Har hon en "yxa att mala" eller en andel i frågan?

Bild med titeln Svar en källfråga i historik Steg 6

3. Använd "papper", växelvis. Annat än att fråga "W-Frågor", kan du också prova "Paper" -metoden. Papper är en akronym som styr din utvärdering av källorna och täcker mycket av samma mark som tidigare.

"P" står för ändamål: Vad är syftet med författaren att skapa källan? Vem var hon och vad var hennes plats i samhället? Gör hon ett krav? Vad står på spel för henne?

"A" står för argument. Vad är författarens argument, eller den strategi som hon använder för att nå sitt syfte? Vem är hennes avsedda publik? Är hon tillförlitlig?

"P" står för förutsättningar och värderingar. Vad är värdena i källan? Är de olika eller liknande våra egna? Finns det något som vi kanske inte håller med, men att källans publik skulle ha accepterat?

"E" står för "epistemologi."Det här ordet betyder ett sätt att veta något. Försök att utvärdera källans "Sanningsinnehåll."Vilken information avslöjar författaren? Gör hon ett krav som är hennes egen tolkning? Hur stöder hon hennes argument?

"R" står för relate. Slutligen, relatera källan till det du vet om det större sammanhanget. Hur passar den in i det du vet om perioden och dess historia?

Bild med titeln Svar en källfråga i historien Steg 7

4. Granska källans användbarhet. Alla källor har användning och, förutom fakta, kan berätta om perspektivet hos en person eller en grupp människor. Det sagt, de har också blindfläckar, dagordningar och begränsningar. Det sista du vill göra är att bedöma källan för dess användningsområden och begränsningar.

Du har identifierat författaren, hennes sammanhang, hennes motiv och hennes budskap. Nu måste du ta med dem för att bära på en större fråga: "Så vad?"Vad är den större betydelsen av källan?

Fråga dig själv vad källan säger om sitt sammanhang. Bekräftar eller motsätter sig vad du vet om perioden? Delta det med en viktig politisk debatt, till exempel? Visar det perspektivet av en viss grupp människor?

Säg till exempel källan är en tidningsartikel om slaveri. Vad illustrerar det om avskaffande och debatter över slaveri vid tidpunkten för inbördeskriget? Är det skrivet ur perspektivet av någon som stöder eller är oenig med slaveri? En tidningsartikel kan ge ledtrådar om samhällets natur, eller det kan vara propaganda.

Eller, säg källan är ett statligt memo från 1960-talet. Hjälper det oss att förstå vad som händer då, kanske om Vietnam eller kalla krig? Samtycker källan med eller konfliktkänd information om den tidsperioden? Om noteringen inte var avsedd att det skulle kunna ge faktiska, tillförlitliga data. Om det var tänkt att bli avslöjat, kunde det skrivas för att manipulera allmänheten.

Del 3 av 3:

Ger ett solidt svar

1. Svara på frågan direkt. En annan nyckel för att skriva ett bra testsvar är att vara direkt. Slösa inte tid på ord som är off-ämne. Börja med en punkt som kommer till hjärtat av frågan (ett varumärke som uppnåtts, bra gjort!).

Börja med en mening som behandlar prompten. Om du ska identifiera källan kan du börja med att skriva "den här källan producerades av ..."
Om du uppmanas att utvärdera en källans användbarhet kan du börja med något som "den här källan visar oss att ..." eller "Den här källan är användbar eftersom den visar att ..."
Håll svaret fokuserat! Lägga till så mycket material som du kan inte alltid få dig ett bättre märke. Faktum är att orelaterade eller off-ämne fakta kan tjäna dig mindre poäng.

Bild med titeln Svar en källfråga i historien Steg 11

2. Hitta dokumentation för att stödja ditt svar. Var alltid redo att stödja dina poäng med bevis från källan, antingen en direkt citat, ett faktum eller en beskrivning, eller en del av bilden om källan är visuell.

Varför måste du dokumentera? Eftersom din lärare inte bara letar efter ett korrekt svar utan också för att se att du förstår svaret. Detta är vad dokumentation visar.

För att underbygga en punkt kan du säga, "för att visa detta, källan visar ..." eller "Detta är klart eftersom källan säger att ..."

Vara så specifik som du kan när du erbjuder dokumentation. Peka på specifika fakta, argument och idéer.

Efter att ha erbjudit ett eller två exempel kan du gå vidare till din nästa punkt, jag.e. "Den här källan föreslår också att ..."

Bild med titeln svara på en källfråga i historiens steg 10

3. Börja med det starkaste beviset. Försök att planera ditt svar i betydelse - det vill säga börja med det viktigaste materialet. Detta är vanligtvis din huvudpunkt eller avhandling, vilket är draget på ditt svar på frågan. Mindre, stödjande poäng följer efter det.

En bra struktur för enkla IDS är att ange (i två eller tre meningar) som, vad, när, var och varför. Avsluta ditt svar med källans större betydelse, jag.e. "Det är viktigt eftersom det visar oss det ..."

Du måste sikta större för uppsatser, kanske några stycken. En bra struktur för detta är att börja med en avhandling och lägga till en paragraf för varje stödpunkt. Se till att följa de första instruktionerna för längd.

Bild med titeln Svar en källfråga i historik Steg 8

4. Förklara varför källan är viktig eller värdefull. Ett bra kortvar eller uppsats, inklusive en historisk källutvärdering, betyder mer än bara fakta. Din lärare vill se att du kan visa ditt grepp om fakta, men samtidigt sätta dem in i en större bild.

Tänk på det på det här sättet. Vem, vad, var, när, och varför är viktiga. Men det viktigaste är att ta itu med "så, vad?"Förklara varför och hur fakta är. Visa hur källan i fråga är viktig.

Till exempel, hur markerar källan stora historiska debatter eller händelser? Lägger det till vår kunskap om dessa utvecklingar? Ändrar det dem? Hur?

Bild med titeln svara på en källfråga i historik steg 12

5. Gör god användning av tiden. Tänk på att du bara får en begränsad tid att ta provet. Du måste titta på klockan. Försök att inte spendera för mycket ansträngning på en enda källfråga, eller till och med en enda del av en fråga.

Du kan bestämma om en tidsgräns för dig själv för varje fråga. Hålla fast vid det. Annars kan du inte kunna slutföra andra frågor eller själva testet.

Skriv inte mer än du behöver eller vara rädd för att gå vidare. Hantera igen din tid och ansträngning så att du kan slutföra resten av tentamen.

Försök att inte oroa dig för mycket om stil. Lärare brukar inte hålla grammatik och stil mot dig under ett test. Arbeta inte över ditt ordval och bara omskrivning av passager om du har lämnat över tiden.

Tips

Läs anvisningarna för att se hur mycket du förväntas skriva.

Håll ett öga på klockan!

Dela på det sociala nätverket: