Hur man hittar ett direkt objekt

Att lära sig de olika delarna av en mening kan vara förvirrande. Men du kan behöva lära dig hur du gör det här för att passera en engelskklass. En av delarna av en mening är det direkta objektet. Det direkta objektet berättar vem eller vad något gjordes för. Att utöva hur man identifierar den här delen av en mening hjälper inte bara dig att använda ditt eget språk, det kan också hjälpa dig om du bestämmer dig för att lära dig ett främmande språk.

Steg

Metod 1 av 2:
Identifiera det direkta objektet
  1. Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 1
1. Tänk på syftet med det direkta objektet. Ett direkt objekt kan vara ett substantiv eller ett pronomen, och följ alltid ett åtgärdsverk. Ett åtgärdsverk är ett verb som kräver något eller någon att ta emot den åtgärden. Utan ett direkt objekt kan en mening som innehåller ett åtgärdsverbet inte ge någon mening.
  • Tänk till exempel meningen, "Dennis och Johanna Ate Omelettes till frukost."Om du skulle ta bort det direkta objektet från meningen, gör verbens åtgärd inte längre betydelse (" Dennis och Johanna åt till frukost.")
  • Det direkta objektet ger oss information om den åtgärd som utfördes genom att berätta för vem eller för vad åtgärden utfördes. I det exempel på Dennis och Johanna, utfördes ätandet för omeletterna.
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 2
    2. Hitta ämnet i meningen. Ämnet i meningen är den person / sak som gör något i en mening. Du kan bestämma detta genom att fråga dig "vem" eller "vad" utövar åtgärden i en mening.
  • Till exempel, "Sam visade sin mamma det nya museet."Vem utförde en åtgärd i den här meningen? Sam gjorde. Vad gjorde han? Han visade sin mamma det nya museet.
  • I det här exemplet är det direkta objektet "det nya museet."Om du frågar dig själv," Vad eller vem visades?"Du kan se att museet är det som visades, och är det direkta objektet.
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 3
    3. Leta efter det direkta objektet i meningar med "transitive" action verbs. Om en mening innehåller ett handlingsverk (kock, kram, show) finns det en större chans att ett direkt objekt kommer att existera för att få verkan av det verbet.
  • Åtgärdsverk som kräver ett direktobjekt kallas ofta "transitive verbs", medan handlingsord som inte kräver ett direkt objekt kallas ofta "intransitive verbs."
  • Ett exempel på ett transitive action verb: "De gav Jeremy pengarna."I den här meningen är verbet" gav."Fråga dig själv vad ämnet ("de") gjorde. Ämnet "gav."Detta är ett transitive verb. Du kan säga det är transitive, för om du lämnade meningen med "de gav Jeremy," meningen skulle inte längre vara meningsfull. Detta verb behöver ett direkt objekt. I det här fallet är det direkta objektet "pengar," Eftersom pengarna är vad som gavs. ("Jeremy" är det indirekta objektet, till vilket pengarna gavs.)
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 4
    4. Tänk på att det kan finnas mer än ett direkt objekt. I vissa fall kan en mening ha mer än ett direkt objekt, eller det direkta objektet kan vara en klausul. Klausuler kan vara särskilt vilseledande, så tänk noga på vem eller vad som mottar verkets verkan.
  • Till exempel tog John sin ryggsäck och böcker till skolan."I det här fallet är både" ryggsäck "och" böcker "direkta föremål.
  • Ett exempel på en direkt objektklausul finns i denna mening: "John älskar bakkakor."I det här fallet är åtgärdsverket" kärlek ", och det direkta objektet är" bakkakor."Om du frågar dig själv," Vad älskar John Love?", Du kommer att se att svaret är," bakkakor."
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 5
    5. Känna igen att vissa meningar inte kommer att ha ett direkt objekt. Inte alla meningar kommer att innehålla ett direkt objekt. Till exempel, om meningen innehåller ett "länkande" verb (e.g. är, är), "tillstånd att vara" verb (verkar, förbli, känna) eller ett intransitive action verb (e.g. nysade, dansade, ropade), då kan det inte innehålla ett direkt objekt.
  • Ett exempel på ett länkande verb ingår i följande mening: "De är envisa barn."Länkningsverktyget här (" är ") kopplar motivet (barnen) med adjektivet (" envis ").
  • Ett exempel på ett tillstånd att vara verb: "Sarah kände sig sjuk."I den här meningen förklarar verbet" helt enkelt "ämnesstaten (Sarah).
  • Ett exempel på ett intransitive action verb: "Hannah nysade upprepade gånger."Verbetet här är," nysade ", men om du frågar dig själv," vem eller vad gjorde Hannah nysa?"Du kommer att upptäcka att det inte finns något svar i den mening som förklarar det.
    • Metod 2 av 2:
    Kontrollera ditt arbete
    1. Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 6
    1. Fråga dig själv "som" eller "vad" får åtgärden. Försök att komma ihåg att det direkta objektet i en mening alltid är en sak eller en person som fick verkets handling.
    • Till exempel, i meningen, "Alice bakade sin mamma en tårta."Du kan snabbt identifiera ämnet som utförde verbet (Alice) och verbet (bakad). Fråga nu själv, "Vad eller vem blev bakad?"Var hennes mamma bakad? Nej, det är inte vad meningen säger. Satsen säger att hon bakade en tårta. Vad var bakat? En kaka! Du har nu identifierat det direkta objektet.
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 7
    2. Undvik att misstänka det direkta objektet för ett ämneskomplement. Ett ämneskomplement är en klausul som följer åtgärdsverket och beskriver ämnet. Det kan vara lätt att förvirra dessa eftersom ämneskomplement endast kan följa ett länkverbet, men vissa länkande verb kan också användas som verkningsverktyg.
  • Till exempel, "visas", "växa", "förblir", "lukt" och "sväng."Är alla exempel på länkande verb som också kan användas som verkningsverktyg. I meningen kände Michelle sjuk."Verbet", kände "är ett länkande verb eftersom det inte kräver någon förklaring av vem eller vad. Men i meningen kände "Michelle hennes panna."Verbet," Felt "är ett action-verb eftersom det kräver en förklaring av vilken / vad som kändes, i det här fallet, hennes panna. Om du skulle ta bort den här informationen skulle meningen inte vara meningsfull.
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 8
    3. Kom ihåg att direkta föremål alltid är substantiv eller pronomen. Om du försöker identifiera det direkta objektet i en mening, kan det vara till hjälp att komma ihåg att det direkta objektet antingen kommer att vara ett substantiv eller det blir ett pronomen.
  • Om det ord du har identifierat som det direkta objektet är ett verb, adjektiv eller ett adverb, försök läsa meningen igen. Fråga dig själv igen, "Till vem eller vad var åtgärden gjort?"Förhoppningsvis, och frågar dig själv, och ser noggrant ut för ett substantiv eller pronomen hjälper dig att identifiera det direkta objektet.
  • Bild med titeln Hitta ett direkt objekt Steg 9
    4. Håll ordorder i åtanke. Det direkta objektet kommer alltid att komma efter verbet i en mening, så det kan vara till hjälp att identifiera verbet först. På så sätt vet du att det ord du letar efter kommer att vara efter verbet.
  • Tänk dock på att om du försöker identifiera ett direkt objekt på ett främmande språk, som tyska, kan det inte alltid vara fallet som ordordern kan variera dramatiskt bland språk.

    • Tips

    Medan identifiering av det direkta objektet kan tyckas utmanande och tråkigt först, ju mer du gör det, desto lättare blir det att identifiera alla olika delar av en mening. Det kan tyckas dumt när du lär dig det i din engelska klass, men förstå hur man gör det här kommer verkligen att hjälpa dig om du vill lära dig ett nytt språk som dag.
  • Om du har problem med att ta reda på om det är ett indirekt eller direkt objekt, försök ta ut en del eller en annan. Till exempel, "Alice bakade en tårta."Eller" Alice bakade sin mamma."Fråga dig själv vilken version som är mer meningsfull. Självklart bakade hon kakan, inte hennes mamma (vi kan hoppas).
  • Var försiktig så att du inte blandar det direkta objektet med meningen med det indirekta objektet! I exemplet, "Alice bakade sin mamma en tårta."Det kan vara frestande att tro att Alice mor är det direkta objektet, men hon är faktiskt det indirekta objektet. Detta beror på att hon inte fick verkan av verbet (bakad), utan snarare fick hon resultatet av den åtgärden (det direkta objektet, kakan). Indirekta objekt visas inte i varje mening, men om de gör det måste det finnas ett direkt objekt.

    • Varningar

    Om du försöker identifiera det direkta objektet med en mening på ett annat språk än det engelska språket är de angivna stegen fortfarande relevanta. Men eftersom ordorder kan skilja sig bland vissa språk är det inte alltid säkert att anta att det direkta objektet kommer att följa åtgärdsverket. Till exempel, på tyska, i mer komplexa meningar kan åtgärdsverket vara i slutet av meningen, även om det direkta objektet visas i mitten av meningen.

    Video

    Genom att använda den här tjänsten kan viss information delas med YouTube.
    Dela på det sociala nätverket:
    Liknande